segunda-feira, 28 de fevereiro de 2022

Eco-Escolas

ECO-ESCOLAS

Todos os anos mais de 67 países fazem parte de um projeto chamado Eco-Escolas e a nossa escola, obviamente, não é uma exceção. 

O Eco-Escolas é um projeto onde se pretende unir esforços para se conseguir um planeta mais limpo, saudável e agradável para todos nós, enquanto seres humanos. Pretende-se com este projeto encorajar o desenvolvimento de atividades que melhorem o desempenho ambiental nas escolas e que mudem comportamentos a longo prazo, não só dos alunos, mas também de familiares, amigos e conhecidos, influenciando não só esta geração, mas também as gerações passadas e as vindouras. Para isso, é necessária a ajuda e esforços comuns de todos, pois a saúde do planeta é também a nossa saúde, uma vez que somos apenas parte dum subsistema do planeta Terra e dependemos diretamente de todos os outros subsistemas (os quais estão interligados entre si, sendo, portanto, o desequilíbrio dum o desequilíbrio dos restantes).  Portanto, certos problemas ambientais podem estar relacionados com certas doenças como, por exemplo, cancro do pulmão e asma.

Seguindo este ponto de vista, e com informação e educação transmitida pelos estabelecimentos de ensino, a nossa escola realizou uma atividade interativa, integrante e divertida, paralelamente educativa e de alerta, em consonância com o tema. Assim, a partir da manhã do dia 15 de fevereiro (terça-feira) e tendo-se prolongado pela tarde dos dias 16 (quarta-feira) e 18 (sexta-feira), tendo terminado na manhã do dia 22 (terça-feira) ocorreu a apresentação deste projeto a 38 turmas diferentes, algo que foi possível realizar com o apoio de 15 alunos do grupo Eco-Escolas e de vários professores envolvidos no projeto.

Durante a apresentação foi mostrada às turmas a Bandeira Verde, o Galardão (uma espécie de prémio) que a nossa escola tem recebido. Foi também lido o “Compromisso Verde” por um elemento de cada turma e, posteriormente, assinado e decorado por todos os membros das mesmas turmas, concordando assim em ajudar-nos em eventuais atividades futuras e em cumprir e fazer cumprir certas regras, tais como: não deitar lixo para o chão, poupar água e comer mais frutas e vegetais…

    

Concluindo, o Eco-Escolas é um projeto que tenta promover hábitos mais sustentáveis, não só nas escolas, mas também nas famílias dos alunos envolvidos no projeto, tendo como objetivo um planeta mais saudável.  A nossa escola, por participar neste projeto, que considera tão importante, realizou uma atividade informativa aos seus alunos por acreditar que a mudança não tem idade e que qualquer um pode fazer a diferença!

25 de fevereiro de 2022
Íris Domingues, 9º D
Rúbia Domingues, 9ºD

quinta-feira, 24 de fevereiro de 2022

Desporto Escolar - Torneio Interturmas de Basquetebol

Desporto Escolar
Torneio Interturmas de Basquetebol

No âmbito da dinamização interna do Desporto Escolar, e de acordo com o previsto no Plano Anual de Atividades, na semana de 14 a 18 de fevereiro, todas as turmas de 7.º ano participaram no Torneio Interturmas de Basquetebol, nas respetivas aulas de Educação Física.

Parabéns a todos os alunos pelo entusiasmo e empenho demonstrado.

Desta vez, a turma vencedora é o 7.ºE.

 

A classificação geral foi a seguinte:


DIA DO PUZZLE

 Dia Mundial do Puzzle

 

No passado dia 29 de janeiro, comemorou-se o Dia Mundial do Puzzle

Para comemorar este dia, a Biblioteca Escolar (BE) e o Laboratório do Jogo, propuseram, aos alunos, professores e funcionários, de todo o Agrupamento, a construção de um puzzle de uma forma colaborativa ao longo de 2 semanas.

Esta atividade teve como objetivos: 

  • Melhorar a capacidade de observação, análise atenção e memória;

  •  Desenvolver a coordenação motora fina; 

  • Promover as competências sociais e de cooperação. 

Na Escola Sede, inicialmente estava prevista a construção de um puzzle de 500 peças, com o tema do Anime DragonBall mas com a perseverança de todos conseguimos construir não um mas dois puzzles!!!  

Os nossos jardins de infância e as escolas do 1.º Ciclo aderiram em força nesta atividade, tendo havido até a elaboração dos seus próprios puzzles!

Deixamos-te aqui uma curiosidade sobre os puzzles:

“(...) Quer seja um quebra cabeças, palavras cruzadas, um Sudoku ou um puzzle do mapa mundo, quando os estamos a fazer usamos os dois lados do nosso cérebro – a nossa parte criativa mas também a componente de raciocínio e lógica.

         Se fizermos muitos puzzles o nosso cérebro faz muitas conexões nervosas e aumenta a sua atividade cerebral, o que nos ajuda a ter mais capacidade de resolver problemas e também torna a nossa memória ainda mais forte! (...)

Fonte: Science4you

segunda-feira, 21 de fevereiro de 2022

Venha tomar café com... o Prof. Dr. Nuno Gomes Oliveira

 



INSCRIÇÕES AQUI: Venha Tomar café com... INSCRIÇÃO

No próprio dia será enviado para o e-mail de todos os que procederem à inscrição, o endereço para a ligação, por videoconferência.

Esta atividade é organizada pela Biblioteca Escolar, em parceria com o Clube de Ciência Viva na Escola e o PAPES – Programa de Apoio à Promoção e Educação para a Saúde. 

Contamos com a sua presença!

Plataforma digital #ESTUDOEMCASA@ - Apoio à recuperação das aprendizagens dos alunos

 

PLATAFORMA DIGITAL #ESTUDOEMCASA@

Apoio à recuperação das aprendizagens dos alunos

Foi criada a plataforma digital #EstudoEmCasa@, disponível em

https://estudoemcasaapoia.dge.mec.pt/ 

Esta iniciativa visa, não só orientar, encorajar e apoiar os alunos na recuperação e desenvolvimento das suas aprendizagens com autonomia, mas também ajudar a desenvolver as competências transversais através da promoção e organização do seu trabalho.

De acesso livre, as ferramentas de apoio destinam-se aos alunos do ensino básico e secundário (cursos científico-humanístico, cursos técnicos e cursos profissionais), professores, escolas e famílias, compreendendo um variado conjunto de recursos digitais, a saber webinários, podcasts, vídeos e, brevemente, cursos online desenvolvidos por áreas prioritárias de intervenção com a criação de comunidades de aprendizagem de alunos, em b-learning. 

Em todos os processos, os utilizadores contarão sempre com a orientação e apoio de especialistas nas diferentes áreas. Para o enriquecimento da plataforma digital, o #EstudoEmCasa@ conta com a rede de parceiros de agrupamentos de escolas e escolas portuguesas no estrangeiro, com as associações de professores e com parceiros da sociedade civil e científica. A plataforma estará disponível numa página web e terá presença nas redes sociais Linkedin e Instagram.  

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2022

O Amor

O Amor

O Amor nasce em sítios improváveis,
No cume de uma montanha,
No fundo do coração.

O Amor é a luz
No fundo do poço.
Quando estamos assustados
Conforta-nos.

O Amor não tem palavras
Não tem significado
Apenas existe
Apenas se sente.

Sara Pinheiro - 9.ºA

Amor


Amor

A tua voz é suave como um beijo
O teu coração é quente
O teu corpo é intenso
A tua alma é carente.

O nosso amor é incomparável
O nosso amor é terno
O nosso amor é inexplicável.

Nós temos uma ligação
Juntos somos mais fortes
Nós somos “paixão”.

Lara Oliveira – 9.°C




Contigo, Amor

Contigo, Amor


Uma palavra com profusos sentidos
Podendo transmitir alacridade
Ou até mesmo infelicidade.
Contigo aprendi a amar
Nunca te irei deixar!

Um dia especial 
Contigo quero passar. 
É o Dia Dos Namorados,
Contigo quero festejar!

Contigo quero estar,
Contigo quero passear,
Contigo quero viver,
Contigo quero amar.

Escrevi este poema
Contigo no pensamento.
Espero que aceites 
Este meu sentimento!


João Pires – 9.º C




São Valentim

O Amor

O amor é diferente para todos,
Cada um com a sua perceção. 
E como todos são diferentes
Alguns têm uma deceção.

Todos temos o nosso pedaço
E isso é importante ir descobrindo,
Pois ao longo da vida vemos
Que o amor também pode ser lindo.

Não precisamos de procurar,
Se o amor queremos encontrar.
Basta sermos nós próprios
Que ele há de chegar. 

Com esta quadra me despeço
E a única coisa que peço
É que neste São Valentim 
O amor não tenha fim. 

Mariana Marques – 9.º B

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2022

Clube de Culinária

 Clube de culinária


Na nossa escola existe um clube de culinária que funciona à 3.ª feira, entre as 13h50 e as 14h40, mas quase sempre ficamos no intervalo a concluir as iguarias que fazemos.
Esta atividade decorre na sala E, onde há uma pequena cozinha. Esta sala fica ao lado da sala de informática.
Neste momento participam seis pessoas e como o espaço é pequeno não são aceites mais inscrições.
Nós fazemos alternadamente receitas doces e salgadas. Numa semana escolhemos e copiamos em word a receita, para colocar no livro de receitas “Simples e saboroso”, noutra confecionamos a receita e comemos.
Já fizemos as seguintes receitas: rosas de maçã, pão de banana, pizza, suspiros, bolachas de chocolate e folhados de queijo e fiambre.

Inês Sousa; João Cardoso; Leandro 8.ºC
Inês Costa; Sérgio; Salomé 8.ºB; Professora Margarida Ferreira

Cursos extracurriculares Ciência, Engenharia e Matemática

Cursos extracurriculares Ciência, Engenharia e Matemática
 

quinta-feira, 10 de fevereiro de 2022

A Solidão

“A solidão”

Por vezes, interpretamos a solidão, como se fosse um sentimento muito preocupante, mas, se refletirmos, todos nós já a sentimos … A reflexão é necessária em alguns momentos da nossa vida e, por vezes, pode libertar-nos e, como se diz, “tirar um peso de cima”.

Num livro que eu li, a personagem principal (o senhor Sommer) era estranhado pela vizinhança, por andar de um lado para o outro, sempre sozinho, com o seu cajado na mão e a sua mochila às costas, com a merenda. Qual era o motivo de o estranharem? A vizinhança estranhava-o, pois achava que não era normal ele andar de um lado para o outro, todos os dias, sempre sozinho. O mais estranho é que isso acontecia até nos dias de chuva.

No lugar das outras pessoas, todos teríamos o mesmo pensamento. Porém, se refletirmos e pensarmos no porquê de ele o fazer, conseguimos tirar conclusões. Nunca se sabe se pode ter sido "abandonado" pelos filhos ou até pela sua esposa… Todos tiramos conclusões diferentes, porque a solidão é um sentimento que não se consegue definir. Cada pessoa tem a sua opinião sobre ela.

Na minha opinião, a solidão pode ser vista de duas vertentes: a mais infeliz, em que as pessoas não conseguem ver o lado bom das coisas e acham que estão sozinhas e a solidão que é vista como uma reflexão, que nos ajuda a melhorar o que nos magoa ou “incomoda” dentro de nós.

No entanto, para tudo, existe uma solução! Quando me sinto assim, faço um jogo a que chamo “Jogo do Contente”, que tem como objetivo pensarmos sempre no lado bom da vida, nas situações negativas que possam vir a surgir. Desta forma, a nossa positividade pode vir "à superfície", para sermos mais felizes connosco e com as pessoas que nos rodeiam. Podemos encontrar a felicidade em coisas pequenas… como um simples “obrigado” ou até mesmo olhando para o céu, vendo que temos o sol para nos iluminar o dia!...

Uma pergunta final: Para vocês, o que é a solidão?!....                        

Érica Santos, N.º 9, 8.º A

terça-feira, 8 de fevereiro de 2022

Lenda da Figueira na Igreja de S. Francisco

“Lenda da Figueira na Igreja de S. Francisco – Vinhais – Bragança”


No campanário da Igreja de São Francisco, existe uma figueira cuja origem se desconhece.

No entanto, reza a lenda que, em 1834, quando os frades da igreja de São Francisco de Vinhais foram expulsos, e, apesar de todo o terror e violência espalhados pelos liberais, um padre missionário ainda teve tempo e coragem de subir ao púlpito e fazer um discurso de despedida ao povo. No final, proferiu estas palavras: “Só tornará a haver missões nesta igreja quando virdes uma figueira no campanário do templo da ordem terceira!”.

Passados muitos anos, nasceu uma figueira, na fenda de duas cantarias do campanário, onde ainda, nos dias de hoje, pode ser observada, oscilando com as fortes rajadas de vento agreste. Esta figueira tem cerca de metro e meio de altura e dá frutos que nunca amadurecem, sendo os mesmos sagrados.

No entanto, nesse mesmo ano, dois padres jesuítas vieram fazer missões a Vinhais durante nove dias, tendo, neste período de tempo, havido muitos frutos para eles e para os fiéis que os escutaram. Diz o povo: “Quando esta figueira secar, o mundo acabará!”.



Letícia Morais, 8.º A

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2022

Livro

Livro

Um livro é um passaporte
Uma viagem para outra vida.
É uma viagem desafiante,
É uma viagem “proibida”.

Um livro é um confidente,
Um ”ombro amigo” para muita gente.

Todos os livros contam uma história
Todos eles transmitem uma mensagem
Vários lugares, várias escolhas
Mas somos nós a escolher a nossa viagem.

Desde as peripécias de Gulliver,
Ao Peter Pan e à Sininho.
Desde as histórias da Cinderela,
Ao Lobo Mau e à Capuchinho.

Lara Oliveira - 9.°C

O ciclo da minha vida

O ciclo da minha vida

Nasci pequenina
sem nada a lamentar,
bebia muito leite
e só sabia caminhar.

Passaram-se alguns anos
e aprendi a andar
a minha mãe agradeceu,
porque já estava farta de me segurar.

Entrei para a escola
com muita dedicação,
aprendi coisas novas
e fiz amigos do coração.

Passou o primeiro ano,
com boas notas saí
só precisei de no segundo
não as deixar cair.

Já passaram quatro anos,
desta escola saí,
com muita matéria na cabeça
para o quinto ano parti.

Passou o quinto ano,
mudei de cidade
fui para Vila Nova de Gaia
e numa nova comunidade me integrei.

Entrei na Escola Soares dos Reis
onde tive um longo percurso
apresentei-me à nova turma
com um belo discurso.


O segundo ciclo já está!
Foi mais difícil do que eu esperava!
As notas foram boas
e isso é que importava.

Mudei de turma
e fui para o 7ºB
onde fiz novos amigos
que nunca irei esquecer.

Apareceu uma pandemia
que fez o mundo sofrer
obrigou-nos a ficar em casa
e muitas pessoas vimos desaparecer.

Já passaram dois anos
e o Covid ainda não foi embora
já estamos fartos de dizer
para ir que está na hora.

Estamos em 2022
ainda com máscaras a usar,
mas vamos fazer deste um bom ano
para todos podermos relembrar.

Agora, estou no nono ano
com muita coisa para pensar
como as minhas metas para o décimo
que a minha vida podem destinar.

Já passaram quinze anos
e tenho mais coisas para contar
mas vou deixar para outra hora
porque tenho trabalhos para entregar.

Bárbara Reis – 9.º B

Ano Novo

O ano de 2022

Chegou um ano novo
cheio de entusiasmo e alegria.
Alegria que reside no povo,
com a esperança de uma melhoria.

Estou curioso!
O que será que este novo ano me reserva?
isso eu já não sei,
mas espero que seja maravilhoso!

Para além do ano de 2022,
um novo desafio me espera.
Não vamos deixar para depois,
um caminho que nem a COVID altera.

Gonçalo Soares - 9.º C

Natureza

Natureza

Nas manhãs de Primavera,
As gotas de orvalho
Escorrem pelas árvores,
O nevoeiro afasta-se
E os primeiros raios de sol
Espreitam.

O sol brilha e ilumina
Os campos extensos de amarelo floridos,
O vento espalha as sementes
E a vida acontece.

Beatriz Lage - 9.º B