segunda-feira, 30 de novembro de 2020
Entrevista - Impacto do Covid-19 nas empresas
quinta-feira, 26 de novembro de 2020
SEMANA CIÊNCIA - CIENCIAS NATURAIS
CIÊNCIAS NATURAIS - 7.º ANO
domingo, 22 de novembro de 2020
SEMANA DA CIÊNCIA - EV - 2.º CICLO
SEMANA DA CIÊNCIA
EDUCAÇÃO VISUAL - 2.º CICLO
CONSTRUÇÃO DE TAUMATROPES
sábado, 21 de novembro de 2020
Poema coletivo - 8.º C
A ciência é
vida,
Complexa mas bela,
Sempre à procura do Bem.
Combinação da teoria e da prática,
Acaba com maledicências,
Finda boatos,
Nada diz à toa,
Apesar de nem sempre ter certezas.
Pode dar certo,
Pode dar errado!
É preciso experiências fazer,
Ácidos ao lume aquecer.
Tudo tem ciência!
O pensamento computacional devemos usar:
Reconhecimento de padrões e abstração
Algoritmos e decomposição
Quatro competências a dominar!
Estruturada e firme,
Resistente às intempéries,
Na ciência temos de acreditar
E o conhecimento valorizar.
8.º C
Poema coletivo - 8.º B
Ciência
A vida sem ciência é o nada!
É preciso pensar,
Propor hipóteses,
Solucionar problemas,
Descobrir
A forma como as forças se aplicam no
mundo…
Construir conhecimento,
Pensar a sabedoria e usá-la para o bem.
Na galáxia onde vivemos,
Uma reação aconteceu.
Viemos de muito longe,
Sem saber o que fazer,
Mas encontrámos um sábio ao amanhecer.
No laboratório,
Com a placa de Petri e a proveta em ação
(Quando vejo os tubos de ensaio
logo me distraio)
O oxigénio respirámos
E a Natureza conservámos
A ciência fez-nos evoluir
E com a sua ajuda tudo vamos conseguir.
8.º B
Poema coletivo - 8.º A
sexta-feira, 20 de novembro de 2020
FOTOGRAFIAS PREMIADAS
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
CONCURSO DE FOTOGRAFIAS
FOTOGRAFIAS PREMIADAS
Com a participação de 855 votantes, eis a lista das fotografias premiadas.
quinta-feira, 19 de novembro de 2020
quarta-feira, 18 de novembro de 2020
terça-feira, 17 de novembro de 2020
segunda-feira, 16 de novembro de 2020
A FAUNA E A FLORA - 1.ºA
A FAUNA E A FLORAESCOLA BÁSICA DE LABORIM1.ºA
domingo, 15 de novembro de 2020
2.ºB - SEMANA DA CIÊNCIA
Semana da Ciência “A fauna e a flora”
A turma B do 2.º ano da escola do
Cedro começou por observar os animais e plantas que existem no recreio da
escola. Depois em sala de aula fizeram o registo através de desenhos. Apesar de
haver muitas gaivotas e pombas no recreio, a maioria dos alunos preferiu
pesquisar sobre as abelhas, borboletas e pardais que procuram as laranjeiras
existentes no recreio.
Todos participaram com entusiamo
na elaboração do cartaz coletivo “Os animais do nosso recreio”.
Também visualizaram o vídeo
relativo à fauna e flora do Parque Biológico de Gaia.
Professor Rui Moura - "O sonho de ser astronauta"
Venha tomar um café com …
Prof. Rui Moura – “O sonho de ser astronauta”
No dia 13 de novembro realizou-se mais uma atividade dinamizada
pela professora Maria José Alves, Bibliotecária da nossa escola. Desta vez, o
“venha tomar um café com …” realizou-se online e contou com uma elevada
participação, por parte da comunidade educativa.
Nesta sessão, o convidado de
honra foi o professor Rui Moura, geofísico, docente do
Departamento de Geociências, Ambiente e Ordenamento do Território da FCUP. Foi o primeiro português a integrar o projecto
Possum – Polar
Suborbital Science in the Upper Mesosphere –, em 2016.
Depois de fazer uma formação em astronáutica suborbital em 2016 nos Estados Unidos, o sonho de Rui Moura
é levar uma pequena tripulação portuguesa às portas do espaço, para fazer
investigação científica.
Contou-nos que em outubro de
2018, fez um voo em microgravidade num avião preparado para experiências
científicas, que o National Research Council do Canadá tem numa base
em Otava. Para esse voo, Rui Moura levou uma experiência sua. Pretendia
estudar de que forma é que a velocidade de propagação das ondas sísmicas se
altera no solo da Lua.
Ao longo da sessão, respondeu a
algumas perguntas feitas pelos participantes:
- Quanto custa um voo espacial?
Cerca de 82 milhões de euros.
- É necessário ser engenheiro
aeroespacial para integrar as equipas que vão ao espaço?
Não, já houve um pouco de tudo, desde físicos, químicos,
engenheiros mecânicos, eletrotécnicos, advogados, …a formação de base pode ser
variável e cada um terá de seguir os seus verdadeiros interesses.
- O que comem os astronautas e como realizam as suas necessidades básicas?
Inicialmente, era basicamente à base de bisnagas com comida processada, pois apenas ficavam perto de 15 dias. Nos dias de hoje, à situações em que ficam 6 meses e até um ano. Assim, houve a necessidade de melhorar a alimentação e o seu sabor e já é mais aproximada à alimentação tradicional.
Um fato espacial pesa cerca de 130kg, no entanto, na lua
pesa cerca de 1/6 do seu peso, permitindo o movimento dos astronautas. Este
fato para além d manter a temperatura, dar oxigénio, também mantém a pressão
atmosférica de modo, a evitar a despressurização, situação que é mortal.
- Como comunicam entre eles?
|
|
|
Nas suas mochilas, os astronautas têm um tipo de transmissor de rádio que lhes permite comunicar entre eles e com a Terra.
No final da conversa, o prof. Rui Moura também transmitiu algumas curiosidades, tais como, alguns dos veículos ou instrumentos que vão para a lua e sobretudo, um fato espacial criado pela artista Nicole Scott, onde cada pedacinho de tecido foi pintado por crianças, sobretudo doentes ou com carências. De Portugal, também “voou” um pedacinho desse fato, pintado por crianças do IPO do Porto.
Foi uma conversa longa, mas extremamente rica em conhecimento e que nos transportou para o espaço.
Letícia Morais, 7ºA, nº 16
sábado, 14 de novembro de 2020
2.ºC
SEMANA DA CIÊNCIA2.º C
A turma do 2.º C visualizou o filme do Parque Biológico de Gaia e fez uma
aula de campo na horta da escola. Ouviu as informações do vídeo sobre a fauna e
a flora, observou e recolheu elementos da natureza na horta, questionou e
pesquisou em revistas, internet e enciclopédias infantis para dar respostas às
suas curiosidades.
Durante esta Semana da Ciência o tema fauna e flora foi trabalhado
transversalmente em todas as disciplinas bem como uma obra do PNL, Bichos,
Bichinhos e Bicharocos de Sidónio Muralha.
Professora Fátima Neves
sexta-feira, 13 de novembro de 2020
Confesso…
“Confesso…”
Nunca antes tive verdadeira consciência
Da grandiosa importância
Que contempla a Ciência.
São tempos difíceis…
O conforto de um abraço
Tornou-se raro e escasso.
A ausência de um sorriso
Chegou sem qualquer aviso.
Agora, a palavra união
Não nos deixa dar a mão.
Crianças brincam sem proximidade,
Avós e netos sentem saudade.
A Covid-19 chegou sem avisar,
Mas a Ciência prepara-se para a derrubar.
A vacina é a esperança
E o mundo voltará à segurança!
Graças à Ciência,
Melhores tempos virão.
O afastamento chegará ao fim,
E os avós os seus netos abraçarão.
O sorriso não será coberto,
O abraço será dado de perto…
Por isso, obrigada, Senhor Cientista,
Por nunca me ter dito que desista!
Matilde Gonçalves, n.º 22, 7.º A
As Palavras
“As Palavras”
São como espadas,
As palavras,
Algumas bem usadas,
Outras mal-educadas,
Umas doces como o mel,
Outras piores
Do que cortes de papel…
Tiago Silva, n.º 27, 7.º B
Receita para areia movediça
“Receita para areia movediça”
Vamos lá começar!
Prepara uma bandeja para forrar,
Com jornais que já ninguém quer.
Depois, arranja uma taça de vidro
Que, na cozinha, já não faz sentido.
Prepara essa taça para misturar
Todos os ingredientes, já prontos a usar:
Quinhentos gramas de amido de milho
E junta dois copos de água ao meio quilo.
Vês como é fácil de preparar?!
Agora, já podes começar a brincar…
Ana Pinto, n.º 1, 7.º B
Fui à Lua esta noite…
“Fui à Lua esta noite…”
Vejo a Lua da minha janela,
Fecho os olhos e viajo até lá.
Sonho poder chegar até ela,
Imagino-me Armstrong... Como será?
Vou, num voo distante,
Iludido e ansioso,
Mas, em sonho, num instante,
Na Apollo 11, chego curioso!
Esta noite sou astronauta,
Faz de conta que cresci.
Vou levar a minha flauta,
Vou tocar o mi e o si.
Para uma viagem destas,
Só mesmo porque há ciência,
Cientistas sempre em festas,
A trabalhar com potência!
João Martins de Andrade, n.º 11, 7.º B
Aos Professores da minha Escola
SEMANA DA CIÊNCIA - 3.ºF EBJNA
SEMANA DA CIÊNCIA
PARTICIPAÇÃO DO 3.º ANO TURMA F
ESCOLA BÁSICA JOAQUIM NICOLAU DE ALMEIDA
O Bebras - Castor Informático
O Bebras - Castor Informático
O Bebras - Castor Informático é uma iniciativa internacional para promover e introduzir a informática e o pensamento computacional para estudantes de todas as idades. Foi desenhado para motivar estudantes de todo o mundo sem necessidade de experiência prévia. É organizado em mais de 50 países e no ano passado participaram mais de 2,5 milhões de estudantes de todo o mundo!
Portugal juntou-se recentemente de forma oficial a esta iniciativa, numa organização do Departamento de Ciência de Computadores da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
Os desafios do Bebras são feitos de pequenos problemas que são divertidos, estimulantes e baseados em tarefas que os cientistas de computadores encontram com frequência e gostam de resolver. Os problemas não requerem nenhum conhecimento prévio, mas requerem algum pensamento lógico. Depois da prova, terão acesso a soluções explicadas e um enquadramento dentro da área da Informática.