Atividades - 25 de de Abril - EB Laborim de Cima

Os alunos da Escola Básica de Laborim de Cima celebraram o 52.º aniversário do 25 de Abril através de diversas atividades pedagógicas. O projeto envolveu a exploração dos valores da liberdade e da democracia, culminando na criação de um painel construída a várias mãos, simbolizando a união da comunidade escolar e a importância de preservar a memória histórica, dando cor e vida aos cravos e aos ideais de Abril no espaço escolar.

Concurso "Escrever é Viver"

 Parabéns Leonor!

A Biblioteca Escolar da EB Soares dos Reis, em articulação com a disciplina de Cidadania, promoveu, no mês de outubro de 2025, um desafio dirigido aos alunos do 3.º ciclo e respetivas famílias, no âmbito da 6.ª edição do concurso “Escrever é Viver”, subordinado ao tema “Cidadania”.

Esta iniciativa, que teve como principal objetivo estimular o gosto pela escrita, o pensamento crítico e a criatividade, revelou-se um verdadeiro sucesso, tendo mobilizado dezenas de alunos da escola, que apresentaram trabalhos de elevada qualidade.

Como resultado desta participação, destaca-se com grande orgulho a aluna Leonor Tavares, do 7.º ano, turma F, que foi distinguida com uma Menção Honrosa a nível nacional. O seu trabalho foi reconhecido como um dos melhores entre milhares de candidaturas provenientes de todo o país, elevando ainda mais o nome do nosso agrupamento.
Este reconhecimento constitui motivo de grande satisfação para toda a comunidade educativa, evidenciando o talento dos nossos alunos e a importância da articulação com a Biblioteca Escolar na promoção da leitura, da escrita e da cidadania ativa.
Na cerimónia de entrega de prémios, no dia 17 de abril de 2026, além da aluna, estiveram presentes os pais, a diretora de turma, a professora de Cidadania e a professora bibliotecária.

2º ENCONTRO DE PADEL DO DESPORTO ESCOLAR – 24/03/2026

 

“Grupo-Equipa de Padel Escolar volta a brilhar no 2.º Encontro do Desporto Escolar”

No passado dia 24 de março de 2026, o nosso grupo-equipa de Padel Escolar marcou presença no 2.º Encontro de Padel Escolar do Desporto Escolar, realizado na Escola Secundária Arquiteto Oliveira Ferreira. A nossa Escola fez-se representar por 15 alunos, constituindo 8 duplas distribuídas pelos diferentes escalões etários.

Este encontro ficou marcado por uma evolução muito positiva do desempenho global da nossa equipa, evidenciando uma maior consistência competitiva, espírito de entreajuda e maturidade desportiva. Os alunos demonstraram, uma vez mais, elevados níveis de empenho, responsabilidade e fair-play, dignificando plenamente a representação da nossa Escola.

Para além dos resultados desportivos, que revelaram progressos assinaláveis face ao momento anterior, importa destacar o ambiente de convívio, aprendizagem e partilha vivido ao longo de toda a competição, fatores essenciais no contexto do Desporto Escolar.

Continuaremos focados no trabalho e na melhoria contínua, certos de que o percurso que estamos a construir permitirá alcançar níveis ainda mais elevados nos próximos encontros.

Uma palavra de reconhecimento aos Encarregados de Educação, pelo apoio constante, colaboração, que tanto contribuem para o sucesso desta caminhada.

Bem haja a todos.

Os resultados dos nossos alunos foram os seguintes:

Infantil B Masculino

- Guilherme Alves (6ºC) / Guilherme Pereira (6ºC) – 1º Lugar

- Guilherme Sousa (6ºJ) / Bernardo Molosto (6ºJ) – 3º Lugar

- Martim Guedes (5ºB) / Gabriel Sousa (6ºJ) – 4º Lugar

 

Iniciados Feminino

- Matilde Gomes (ESAG) / Victória Moreira (ESAG) – 1º Lugar

- Francisca Costa (8ºA) / Filipa Oliveira (5ºC) – 2º Lugar

 

Iniciados Masculino

- Arthur Lessa (8ºC) / Renato Santos (8ºC) – 2º Lugar

- Bernardo Said (8ºD) / Francisco Marques (8ºA) – 4º Lugar

 

Juvenil Misto

- Pedro Almeida (9ºC) / Matilde Gomes (ESAG) – 1º Lugar

No último dia de aulas antes da interrupção da Páscoa, a escola viveu um daqueles momentos raros em que tudo parece alinhar-se: a energia dos alunos, o empenho dos professores e o sentido coletivo de comunidade.

Logo pela manhã, os alunos chegaram cedo, não por obrigação, mas pela expectativa. Foram acolhidos pelos seus professores nas salas ou no polivalente, que rapidamente se transformou num espaço de encontro, organização e ponto de partida para um dia fora da rotina. Apresentados os roteiros, percebido o funcionamento, começou a circulação e com ela, a descoberta.

Para os alunos do 9.º ano, a passagem pela mostra do ensino secundário revelou-se particularmente marcante. Entre escolas e instituições de oferta formativa diversificada, abriram-se horizontes. Para muitos, foi o primeiro contacto com possibilidades concretas de futuro. E isso viu-se: no entusiasmo, nas perguntas, na curiosidade genuína de quem começa a perceber que o caminho se constrói com escolhas.

Mas a escola não se fez apenas de futuro, fez-se, sobretudo, de presente vivido intensamente.

Ao longo do dia, os espaços foram ganhando vida própria. Houve exposições que cruzaram arte e cultura, jogos que desafiaram o conhecimento e a cooperação, atividades que promoveram o contacto com outras línguas e realidades. A música ecoou como pano de fundo constante, ora organizada, ora espontânea, dando ritmo ao ambiente escolar.

O desporto trouxe movimento e alegria, lembrando-nos que aprender também passa pelo corpo. As iniciativas solidárias e de partilha, como a troca de bens, reforçaram valores essenciais. As atividades ligadas à sustentabilidade, desde a reutilização de materiais à reflexão ambiental, deram corpo ao tema aglutinador do dia: “Cuidar: de mim, do outro, do mundo”.

Também as áreas científicas e tecnológicas marcaram presença, com desafios que apelaram ao pensamento crítico, à resolução de problemas e à consciência do mundo que habitamos. E, como não poderia deixar de ser, houve espaço para a criatividade prática, da culinária aos projetos manuais, onde aprender se fez com as mãos, com o erro e com a tentativa.

Não foi apenas um conjunto de atividades. Foi, acima de tudo, uma escola em movimento.

Uma escola que ensina, mas também escuta. Que orienta, mas também desafia. Que se organiza, mas que sabe, quando é preciso, abrir espaço ao inesperado.

No final do dia, ficou a sensação clara de que todos ganharam. Porque aprender não é apenas cumprir um programa, é viver experiências que ficam, que marcam, que ajudam a crescer.

São dias assim que reforçam a convicção de que vale a pena continuar a investir numa escola mais aberta, mais participada e mais significativa. Uma escola onde cuidar, de nós, dos outros e do mundo, deixa de ser apenas um tema e passa a ser uma prática.

A todos os que tornaram este dia possível, professores, assistentes operacionais e alunos, fica um agradecimento sentido. Pelo empenho, pela dedicação e, sobretudo, pela forma como deram vida à escola.

Porque, no fim, é disto que se trata: dar sentido ao que fazemos, todos os dias.